献礼承翰集团教育公司成立15周年系列活动之——教育论坛

从英语教学到英语教育

——2021“双减”背景下英语整本书阅读

教育论坛 

为积极响应落实国家“双减”政策，践行承翰集团“承一生美好”和承翰教育公司“全系教育构建美好未来”的愿景。在“双减”政策落地的同时实现教育质量的提升，2021年11月18日至19日由深圳实验承翰学校承办的2021“双减”背景下英语整本书阅读教育论坛活动圆满举行。

英语整本书阅读以原汁原味的语言输入、丰富而完整的语境、历久弥新的人类文明精髓，推动着中小学读者的主动阅读、积极思考和健康成长。为落实立德树人育人目标、推动全民阅读、推进教学改革、提升英语学科素养，近年来，全国广大英语教师在英语整本书阅读教学方面开展了丰富而有益的探索和实践。推动了英文名著整本书阅读，促进了基于核心素养的英语课堂教学。

本次论坛由广东省基础教育高中英语学科基地，广东省基础外语教育研究工作室和上海外语教育出版社联合主办，邀请了国家英语课程标准修订组组长、上海外国语大学教授、博士生导师梅德明教授，上海外语教育出版社基础外语教研组专家孙建先生，深圳市教育科学研究院英语教研员王卫华老师，于弟老师，原广东省教科院中小学英语教研员、英国利兹大学博士张荣干等专家。承翰教育公司教育总监康晓华女士，深圳实验承翰学校高中部校长李银等领导莅临出席，来自广东省内各地的近300名英语教研员和英语教师参加了本次活动，会议由深圳市教育科学研究院英语教研员王卫华老师主持。 

承翰教育公司教育总监康晓华女士热情洋溢的欢迎词拉开了本次论坛的序幕

本次论坛主要包括三大部分：

· 梅德明教授的英语阅读教学指导的主旨报告——《阅读：减负增效的必由之路——谈阅读的育人价值与评价功能》；

· 整本书阅读教学经验交流以及整本书阅读教学研讨和指导；

· 整本书阅读研讨课以及课例点评和研讨。

工作室还给参与研究的新成员颁发了证书。参加实验教学的成员校代表也登台亮相。

△ 工作室核心成员合影

△ 工作室新成员受聘仪式

△ 工作室新聘成员合影

△ 梅德明教授王卫华老师与课题实验学校代表合影

专家讲座、高屋建瓴

梅德明教授的英语阅读教学指导的主旨报告----《阅读：减负增效的必由之路---谈阅读的育人价值与评价功能》从双减政策，作业界定，阅读的价值和阅读素养PISA测评等方面，围绕英语学科核心素养，详细阐述了何为建构意义的阅读、如何进行阅读教育，如何培养阅读能力。梅教授的讲座语言风趣幽默，贴地气、干货多、指导性强，让在场老师们的受益匪浅。

圆桌论坛、思想碰撞

六位老师整本阅读教学经验交流

来自于深圳外国语学校的唐红老师，深圳大学附属中学的郑潇珊和北师大南山附属学校的宋丽娜老师以及其他几个学校的老师分别分享各自学校在整本书阅读教学中所获经验和成果。深圳市教育科学研究院英语教研员王卫华老师点评总结，王老师高度肯定各个学校在整本书阅读教学中的前瞻性及开拓性，他勉励各校创新教学内容，促进学生全面发展。

王卫华老师点评经验分享

课例分享、精神盛宴

△ 承翰学校张金梅老师的小学英语整本阅读

△ 北环中学胡曦予老师的初中英语整本阅读

△ 南头中学黄芬芬老师的高中英语整本阅读

△ 评课专家合影

原广东省教科院中小学英语教研员、英国利兹大学博士张荣干点评小学课例。

佛山市南海区高中英语教研员王宗迎点评初中课例。

广东省基础外语教育研究工作室主持人、深圳市教育科学研究院英语教研员王卫华老师点评高中课例。

△ 王卫华老师为授课老师颁发证书

深圳实验承翰学校张金梅老师的小学英语整本书阅读研讨课--Jake’s Job, 深圳市北环中学胡曦予老师的初中英语整本书阅读研讨课-- The Red-headed league, 深圳市南头中学黄芬芬老师的高中整本书阅读研讨课-- Heart of Darkness 给现场的所有老师带来了一场精神的盛宴，彰显了英语整本书阅读教学的魅力。张荣干、王卫华等几位专家的精彩的深度点评，激起了老师们更深的英语阅读教学情怀，也让所有老师收获了更多的英语阅读教学的感悟。最后，王卫华老师对英语整本书阅读教学的更深、更广推进提出了要求、给予厚望和真诚祝愿。

论坛在王卫华老师精彩而又精炼的总结中圆满闭幕。

本次论坛在深圳实验承翰学校的圆满举行如星星之火必成燎原之势。为承翰教育公司提升教育质量和创办特色标杆学校输入了源头活水。为深圳实验承翰学校的英语老师提供了和英语教育领域的大咖面对面的交流机会，也为深圳实验承翰学校的英语整本书阅读教学实践指明了方向。

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供稿 丨 陈   薇

审稿 丨 李   银

          王宇博

承翰教育 广纳英才

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